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茅箭區:“北京勵志”研學活動創出校外教育新天地

勵志人生網 2019-03-23 12:33 學生勵志 200次

  “外面的世界那么精彩,而我只想去北京看看。”在許多孩子的心中,都有一個“看看北京天安門”的北京情結。在車站,筆者隨機采訪了文錦學校的幾位同學。王子怡說,她曾夢想著去天安門看升國旗;熊天翔說,他想去北京吃冰糖葫蘆、北京烤鴨;聞靜同學說她想去體驗紫禁城的霸氣;徐燕說,她想去穿梭王朔筆下的胡同大院;陳必然說他想爬上萬里長城,大喊—聲“我是好漢”;楊鑫煒說,他想去清華北大沾沾頂尖學府的學術氣息;黃慧說,她想擠擠2元錢的地鐵,做幾天北漂族……10月26日,這個夢想終于實現了,十堰市茅箭區文錦學校5-8年級101名孩子盼到了他們夢寐以求、向往已久的北京之旅夢。

  為充分發揮南水北調結對交流,增進北京與十堰學生的溝通與交流,加深彼此間的友誼,落實“手拉手”“以水結緣”互助活動,引導少年兒童團結互助、共同進步。根據教育發展共同體的均衡發展需要,通過體驗式的活動培養孩子的心理素質、藝術素養、體能、意志力、公益情懷等綜合素質。10月26日,十堰市茅箭區青少年校外活動中心組織101名中小學生參加為期五天的“北京勵志”研學之旅活動。 

茅箭區:“北京勵志”研學活動創出校外教育新天地

   本次研學旅行是茅箭教育的一次革命。它不僅是茅箭教育嘗試用之培養中小學生核心素養的一條行徑,更是茅箭教育一次有益的校外實驗探索之旅。十堰市茅箭區青少年校外活動中心第一次組織這次中小學生域外研學活動,得到了茅箭區教育局領導的高度重視,派中心及學校領導、老師全程陪同。研學旅行出發前,茅箭區教育局局長余世洪一再強調,中心和學校一定要攜手配合好,把此次研學之旅的準備工作做足做細,包括與家長的溝通、安全預案的制定以及研學單位的對接和孩子們的出行、食宿安排,都要制定出嚴密的研學方案。他希望大家齊心協力為學生熱心周到做好服務,切實做到讓孩子們高高興興出行,安安全全回家。 

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  為了讓活動成功順利開展,活動中心和文錦學校對本次研學活動提前進行了周密籌劃,做到了“活動有方案,行前有備案,應急有預案”。10月26日,茅箭區青少年校外活動中心主任莫足川等領導為此次研學的帶隊教師及學生親自送行。為了方便聯系,莫足川要求中心帶隊教師夏金林迅速建立北京研學之旅群,公差外出的他人在外地,心在群里,時時刻刻關注著群里的大小事情,常常不時通過電話和夏老師保持聯系。和研學的學生同吃同住同行的文錦學校校長劉勇在群內對學生關于飲食、安全、學習等方面做及時的引導,讓老師們倍感溫暖,使學生如沐父愛。 

   本次研學旅行活動也得到了家長們的大力支持和贊同。在火車站,筆者特別采訪了幾位專程送孩子旅行的家長對此次研學活動的看法。許多家長表示,孩子長這么大還是第一次出這么遠的門,一開始心里難免有些忐忑,可是看到學校的準備工作做的這么充分,劉勇校長親自帶隊,帶隊的老師們又是那么負責,那么耐心、細心、用心,她們之前的種種擔心就沒有了。尤其是研學旅行的群體性,可以促進青少年學生之間的交流,有一個戴眼鏡的家長意味深長的說:“一個具有健康性格的孩子一定不是孤獨地長大,一定跟伙伴同齡人在一起交流中長大。而研學旅行它恰恰最顯著的特點就是具有群體性。另外,外出實踐的體驗性,也是青少年健康成長不可缺少的一個方式,一種途徑。”正是因為有了家長們的理解支持,研學活動才能按預期順利有序進行。 

  在火車上,看到學生們相互之間旁若無人的進行自我介紹,一個個原本陌生的同學不到一小時就快速融入了這個臨時大家庭,看到學生們拿著一張地圖興致勃勃的研究,看到學生們或寫旅行日志或畫窗外美景,看到學生們在火車上遇到問題大大方方、文質彬彬的向列車員咨詢,文錦學校的帶隊老師莫足清對這次研學之旅更加信心十足了。他談到:“今天孩子們就由單純的書本學習,封閉性的學習,進入更廣闊的世界,這才是一個孩子的成長必不可少的。我們要把校外研學活動當作一種課堂,當作一種沒有圍墻,沒有教師的更廣闊的課堂來開發,讓學生學到書本上學不到的東西。讓學生在研學旅行的過程中去參與,去體驗,去總結,去反思,然后讓學生在文化基礎、自主發展、社會參與等這樣的核心素養上得到提升,讓學生贏在研學旅行的路上。” 

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